26 Mar 2026

Roma, um encontro com a História

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Entre os dias 23 e 26 de março, um grupo de 31 alunos e 3 professores das turmas de Línguas e Humanidades e de Artes Visuais do 11.º ano participou numa enriquecedora visita de estudo a Roma, numa experiência que ficará, certamente, na memória de todos. Ao longo de quatro dias intensos, os alunos tiveram a oportunidade de contactar diretamente com alguns dos mais emblemáticos testemunhos da História, consolidando, no terreno, conhecimentos trabalhados em sala de aula.

A visita permitiu reforçar aprendizagens nas disciplinas de História A e HCA, promovendo uma compreensão mais profunda dos contextos históricos, artísticos e culturais estudados. Apesar de um programa exigente e ambicioso, os objetivos pedagógicos foram amplamente alcançados. Para além da vertente académica, esta visita destacou-se também pelas experiências vividas em grupo. As caminhadas pelas colinas da cidade, os momentos de lazer para assistir ao pôr do sol, com destaque para o inesquecível cenário do Jardim das Laranjeiras, e as passagens, tanto diurnas como noturnas, pela Fontana di Trevi, onde o grupo teve a oportunidade de assistir a inesperados pedidos de casamento, contribuíram para a criação de memórias únicas. Ao longo de toda a atividade, os alunos demonstraram um comportamento exemplar, marcado pela responsabilidade, espírito de entreajuda e crescente autonomia, nomeadamente na utilização dos transportes e na orientação na cidade.

Apesar da cada vez mais evidente massificação turística que também se faz sentir em Roma, os alunos conseguiram usufruir do estilo de vida romano, explorando a gastronomia, o comércio local e outros locais menos óbvios. Globalmente, o balanço desta visita de estudo é extremamente positivo, não só pelo seu impacto nas aprendizagens, mas também pela dimensão humana, social e cultural que proporcionou a todos os participantes. Tratou-se, sem dúvida, de uma experiência que ultrapassa a sala de aula e contribui de forma significativa para a formação integral dos nossos alunos.

Créditos: Luís Sousa