Desafios Matemáticos e Prova Tira-Teimas do Matematrix 2025

Vários alunos do 4.º ano das escolas do Agrupamento participaram nas finais dos Desafios Matemáticos e na prova Tira-Teimas do concurso Matematrix 2025, que decorreram na Escola Superior de Educação e Ciências Sociais (ESECS), em Leiria.

Foram apurados para as provas finais dos Desafios Matemáticos:

• O aluno Rafael Cova da turma BA 4B da EB Bairro dos Arneiros, da professora Marília Gonçalves;

• O aluno João Silva da turma CE 4A da EB1 de Santo Onofre, da professora Aida Afonso;

• Os alunos: Constança Costa, Eva Policarpo e Miguel Cirne da turma SO 4A da EB de Santo Onofre, da professora Tânia Santos (dos quais 2 participaram presencialmente);

• Da turma SO 4B da EB de Santo Onofre, os alunos Alice de Freitas, Hadar Hirsh, Lara Pinto, Maria Barros, Pedro Faustino e Rodrigo Almeida orientados pela professora Teresa Lopes, que além de participarem nos Desafios Matemáticos, integraram as equipas finalistas do Tira-Teimas do Matematrix.

O Matematrix é um concurso nacional destinado a alunos dos 3.º e 4.º anos, que promove o gosto pela matemática através da resolução semanal de desafios em equipa. Ao longo do ano letivo, os nossos alunos responderam com empenho aos vários desafios propostos, tendo alcançado excelentes resultados.

As equipas Cães Curiosos (André Vicente, Bianca Soares, Lara Pinto e Pedro Faustino), Cavalos das Estrelas (Ariana Vieira, Gonçalo Paixão, Rodrigo Almeida e Simão Afonso) e Pandas Criativos (Alice de Freitas, Gabriel Silva, Hadar Hirsh e Maria Barros), da turma SO 4B da EB1 de Santo Onofre, também sob orientação da professora Teresa Lopes, obtiveram o 1.º lugar na fase escolar, o que lhes garantiu o apuramento para a fase final da prova Tira-Teimas, realizada presencialmente. No total, 12 alunos desta turma representaram a escola com entusiasmo e espírito de equipa.

Um agradecimento especial aos Encarregados de Educação, que tiveram um papel fundamental ao longo de todo o processo do Matematrix. Motivaram os filhos para a realização semanal dos problemas, apoiaram o seu envolvimento e incentivaram a sua participação ativa. Posteriormente, na escola, os elementos de cada grupo reuniam-se para discutir e escolher em conjunto a melhor estratégia para resolver o desafio semanal e submetê-lo na plataforma do concurso.

Foi um momento de grande orgulho para os nossos alunos, professores e comunidade educativa. Parabéns a todos os participantes pelo esforço, dedicação e alegria com que abraçaram estes desafios matemáticos!